บทความ

กำลังแสดงโพสต์จาก กันยายน, 2020

เรื่อง 10 ให้ทานด้วยปัญญาและความฉลาด

รูปภาพ
         (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ ภาษามือส่งเสริมการเรียนรู้ 10.1 โดยวิทยากรภาษามือ : ปัทมา บุตรพรม 💥เจ้าชายเวสสันดร: ทรงเป็นโอรสของพระราชาสัญชัยกับพระมเหสีผุสดี แห่งเมืองเชตุดร แคว้นสีพี  มีชายาชื่อมัทรี มีพระโอรสชื่อ ชาลี มีพระธิดาชื่อกัณหา 💥 (แต่ว่า) เจ้าชายเวสสันดร: ได้มอบช้างเผือกที่หายากของตนคือปัจจัยนาเคนทร์ ให้แก่ทูตของแคว้นกลิงคะไปเพื่อเจริญสัมพันธไมตรี แต่ช้างเผือกในสมัยนั้นถือว่าเป็นสิริมงคลและสมบัติคู่เมือง 💥 ประชาชน: ทั้งหลายคิดว่าช้างเชือกนี้เป็นสมบัติของแผ่นดิน จึงรักและหวงช้างตัวนี้มากจึงไม่พอใจเดินขบวนประท้วง  💥 พระราชาสัญชัย: พระบิดาของพระเวสสันดรจึงปลดพระเวสสันดรจากตำแหน่งและเนรเทศไปอยู่ป่าหิมพานต์พร้อมชายา โอรส และธิดา   เพื่อยุติการประท้วงของประชาชน 💥 เจ้าชายเวสสันดร นางมัทรีผู้เป็นพระชายา และลูกทั้ง 2 คือ ชาลี และกัณหา ต้องหนีไปอยู่ที่เขาวงกต  แต่ก็มีเฒ่าขอทานคือชูชกถูกนางอมิตตดา (อะ-มิด-ตะ-ดา) ภรรยาสั่งให้ ตามมาขอกัณหาและชาลี ไปเป็นทาสรับใช้   💥 (ฝ่าย) ชูชก: เมื่อส...

เรื่องที่ 9 มีสติเผชิญกับปัญหา รักษาสัจจะเป็นธรรมคุ้มภัย

รูปภาพ
         (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ พระวิธุระ: หรือวิฑูรบัณฑิตเป็นราชบัณฑิตและผู้ทรงศีลประจำราชสำนักของพระราชาธนัญชัยโกรัพยะแห่งเมืองอินทปัตต์ แคว้นกุรุ พระวิธุระเป็นผู้มีคุณธรรมสูงมีวาจาสัตย์ เป็นที่เคารพเลื่อมใสของมนุษย์และเทวดา วันหนึ่งพระอินทร์ พระยาครุฑ พระยานาควรุณ มาในราชสำนักของพระราชาธนัญชัย เพื่อฟังธรรมจากพระวิฑูร เกิดโต้เถียงกันว่าใครเป็นผู้มีศีลที่ทำได้ยากและประเสริฐกว่ากัน (โดย) พระอินทร์: ว่า “ตนละทิ้งการมัวเมาความสุขในสวรรค์ และเตียงที่อ่อนนุ่ม มานอนบนพื้นแข็งด้วยความลำบาก”  พระยาครุฑ: ว่า “ตนต้องอดทนต่อความหิวไม่กินพระยานาควรุณเป็นอาหาร”  พระยานาควรุณ: ว่า “ตนต้องระงับความโกรธแค้นที่มีต่อพระยาครุฑ”  (ส่วน) พระราชาธนัญชัย: ว่า “ตนต้องละเว้นตัณหาความลุ่มหลงสาวงามชาววังที่อยู่ตรงหน้า ดังนั้นศีลและจริยธรรมของตนควรจะได้รับการยกย่องว่าประเสริฐที่สุด” เมื่อตกลงกันไม่ได้ ทั้ง 4 จึงขอให้พระวิฑูรเป็นผู้ตัดสิน  พระวิธุระ: จึงแสดงธรรมว่า “ทุกคนไม่ควรทะเลาะกันเพราะคุณธรรมจริยธรรมทั้งหมดของทั้ง 4 เป็...

เรื่องที่ 8 ควรเป็นคนดี ทำดี ไม่ควรหลงเชื่อเพื่อนที่ไม่ดี

รูปภาพ
          (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ   ภาษามือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ 8.1 โดยวิทยากรภาษามือ: นิศารักษ์ ดันกระโทก พระราชาอังคติราช: แห่งเมืองมิถิลา เป็นพระราชาที่ดีปกครองบ้านเมืองโดยธรรมมาโดยตลอดทำให้บ้านเมืองอยู่เย็นเป็นสุข โดยพระราชาอังคติราชมีพระธิดาที่ทั้งสวยและดีชื่อ รุจา แต่ต่อมาในคืนวันเพ็ญเดือน 12 สมัยนั้นยังไม่มีการลอยกระทง  พระราชาอังคติราช: จึงถามเหล่าข้าราชการว่า  " ควรจะทำอะไรเพื่อประโยชน์ในคืนที่พระจันทร์เต็มดวงนี้ดี" อลาต แม่ทัพ : ทูลว่า “ให้ทรงยกทัพไปตีบ้านเมืองที่ยังไม่เป็นเมืองขึ้น” สุนาม เสมียน: ทูลว่า “ควรมีงานเลี้ยงให้สนุกสนาน” วิชัย หมอดู: ทูลว่า “ควรไปฟังธรรมจากผู้ทรงศีล” พระราชาอังคติราช:  พระองค์เห็นด้วยกับคำตอบของวิชัยหมอดู  (แต่) วิชัย หมอดูผู้งมงายก็พาพระราชาจึงไปหาชีเปลือยโง่คนหนึ่งนามว่า “คุณาชีวก”   แล้วถามว่า   “ทำอะไรแล้ว เมื่อตายไปจะได้ไปสวรรค์ และทำอะไรจึงได้ไปนรก” (ฝ่าย) คุณาชีวก:  บวชเองไม่มีครู ไม่ได้ศึกษาธรรมะที่แท้จริง ไม่รู้ว่านรก...

เรื่องที่ 7 ผู้คิดให้ร้ายผู้บริสุทธิ์ ย่อมได้รับผลกรรมชั่วของตนเอง

รูปภาพ
         (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ   ภาษามือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ 7.1 โดยวิทยากรภาษามือ : อุรา แคนสี                 💥  เจ้าชายจันทกุมาร: เป็นโอรสและรัชทายาทของพระราชาเอกราช ผู้ครองเมืองปุปผวดี ที่สวยงามอย่างสงบสุขเรื่อยมา 💥  แต่วันหนึ่งมีชาวบ้านยากจนผู้หนึ่งถูกสั่งฟ้องอย่างไม่เป็นธรรมเพราะอัยการคือ “กัณฑหาละ” รับสินบน ทำให้ชาวบ้านลือกันไปทั่ว จนเจ้าชายจันทกุมารรับทราบ 💥  เจ้าชายจันทกุมาร: จึงเข้ามาสืบหาความจริงและช่วยเป็นทนายช่วยชาวบ้านที่ยากจนนั้นแก้ต่างต่อศาลจนพ้นความผิดที่ได้ไม่ได้ทำ จึงทำให้ประชาชนก็พากันชื่นชมรักเจ้าชายจันทกุมาร  💥  (แต่ก็ทำให้) กัณฑหาละ: อัยการไม่ได้เงินสินบนและเสียหน้า จึงผูกอาฆาตเจ้าชาย 💥  (จนวันหนึ่ง) พระเจ้าเอกราช: ทรงฝันเห็นสวรรค์ชั้นดาวดึงส์ เมื่อตื่นขึ้นก็อยากจะรู้ว่าทำอย่างไรให้ได้ไปเกิดในสวรรค์จึงถาม “กัณฑหาละ” ผู้เป็นพราหมณ์   จึงเป็นโอกาสให้พราหมณ์ชั่ววางแผนแก้แค้นเจ้าชายจันทกุมาร 💥  กัณฑหาละ: จึ...

เรื่องที่ 6 เสียแก้วมณี เสียเพื่อน เสียลูกเพราะคิดร้ายต่อผู้ทรงศีล

รูปภาพ
         (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ   ภาษามือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ 6.1 โดยวิทยากรภาษามือ: นิศารักษ์ ดันกระโทก 💥นานมาแล้วใกล้เมืองมิถิลา แถวแม่น้ำยมุนา มีเจ้าชายพระยานาคตนหนึ่งชื่อพระภูริทัตต์หนีความวุ่นวายในเมืองนาคขึ้นมาทำสมาธิรักษาศีลโดยขดตัวรอบจอมปลวกแห่งหนึ่งริมฝั่งน้ำซึ่งเป็นสถานที่ลับตาผู้คนและสงบ เพราะต้องการไปเกิดในสวรรค์ในชาติหน้าตามคำแนะนำของพระอินทร์ 💥แต่แล้ววันหนึ่งมีพราหมณ์เนสาทผู้มีอาชีพเป็นพรานล่าสัตว์ กับลูกชายชื่อโสมทัต ได้ตามไล่ลากวางป่าตัวหนึ่งมาที่ฝั่งน้ำยมุนา แล้วเข้ามาพบพระภูริทัตต์นั้นโดยบังเอิญ   เพราะได้ยินเสียงเพลงที่พวกนางพระยานาคที่เป็นบริวารและญาติมิตรทั้งหลายของพระภูริทัตต์ได้ขับร้อง 💥ขณะขึ้นมารับพระภูริทัตต์ไปเฝ้าท้าวธตรัฏฐพระยานาคราชผู้เป็นพระบิดาของเจ้าชายนาค ซึ่งเจ้าชายนาคได้แปลงกายเป็นมนุษย์เพื่อตอนรับนางพระยานาคทั้งหลายที่ฝั่งน้ำยมุนา ภาพส่งเสริมการเรียนรู้ 6.2 โดยเอ็ม รุทรกุล 💥ทำให้พราหมณ์เนสารทและลูกชายไม่ได้มี...

เรื่องที่ 5 ทั้งชายและหญิงที่ดีมีปัญญารักษาตนให้พ้นภัยได้

รูปภาพ
        (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ   ภาษามือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ 5.1 โดยวิทยากรภาษามือ: กนกวรรณ เชยโพธิ์ 💥มโหสถ เป็นลูกชายของสามีภรรยาผู้ร่ำรวยในเมืองมิถิลา มโหสถตั้งใจศึกษาเล่าเรียนทำให้มีปัญญามาก ทำให้ในวัย  7  ขวบ ก็สามารถแสดงปัญญาช่วยชาวบ้านติดสินปัญหาต่าง ๆ ได้ 💥เช่นคราวหนึ่งมีหญิงยากจนคนหนึ่งไปอาบน้ำ แล้วว่างลูกทิ้งไว้บนฝั่งน้ำ นางยักษ์กินคนมาพบเข้าจะขโมยไปกิน หญิงยากจนกลับมาก็แย่งลูกกันชาวบ้านตัดสินไม่ได้ว่าใครเป็นแม่ มโหสถจึงให้ดึงเด็กแย่งกัน นางยักษ์ดึงเด็กอย่างแรง ฝ่ายแม่เด็กเห็นลูกตนเจ็บก็หยุดดึงนั่งร้องไห้ มโหสถจึงตัดสินให้คืนเด็กให้ผู้เป็นแม่ และให้ขับไล่นางยักษ์กินคนไป ภาพเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ 5.2 โดยเอ็ม รุทรกุล 💥มโหสถได้ใช้ปัญญาแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้ชาวบ้านเป็นประจำ จนข่าวรู้ไปถึงพระราชาแห่งเมืองมิถิลา จึงให้คนมารับมโหสถเข้าไปอยู่ในวังเป็นที่ปรึกษาของพระราชา มโหสถทำงานแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้พระราชามากมายจนเป็นที่โปรดปรานของพระราชา และเมื่อมโหสถโตเป็นหนุ่มมีน่าที่การงานมั่นคงจึงได้แต่งงานกับนา...

เรื่องที่ 4 หน้าที่มีต่อส่วนรวมมาก่อนประโยชน์สุขส่วนตัว

รูปภาพ
        (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ   ภาษามือประกอบการเรียนรู้ 4.1 โดยวิทยากรภาษามือ: ปัทมา บุตรพรม 💥พระราชาเนมิราช เป็นเจ้าเมืองมิถิลา แคว้นวิเทหะในสมัยโบราณ ทรงรักษาศีลและนิยมบริจาคทาน จึงได้สร้างโรงทาน 5 แห่ง คือที่ประตูเมืองทั้ง 4 ด้าน และที่กลางเมือง 1 แห่ง  💥พระราชาเนมิราช ยังทรงอบรมสั่งสอนให้พระญาติ ข้าราชการ และประชาชนทำแต่ความดี คนเหล่านี้ตายไปก็ไปเกิดในสวรรค์ กลายเป็นเทวดา และนางฟ้ามากมาย และพวกเขาเล่าเกี่ยวกับความดีของพระราชาเนมิราชให้พระอินทร์ฟัง พระอินทร์รู้สึกชื่นชมมาก จึงให้คนขับรถคือ “มาตลีเทพ” ลงไปรับพระราชาเนมิราชมาหาพระองค์บนสวรรค์ 💥เมื่อมาตุลีเทพมารับพระราชาเนมิราชไปสวรรค์ เพราะองค์ก็อยากจากไปชมเมืองนรก มาตลีเทพก็พาขึ้นรถม้าวิเศษพาไปชมนรกขุมต่าง ๆ   เมื่อพระราชาเนมิราชได้ชมนรกที่น่าหวาดกลัว แล้วก็ตั้งใจว่าจะนำเรื่องราวเกี่ยวกับนรกนี้ไปเล่าสั่งสอนให้ประชาชนของตนละเว้นความชั่ว 💥ต่อมา มาตุลีเทพก็พาพระราชาเนมิราชเที่ยวชมสวรรค์ต่าง ๆ แล้ว ก็เห็นปราสาทของเทวดา และนางฟ้าต่าง ๆ ที่สวยงามมากมาย และ...

เรื่องที่ 3 กตัญญู และรู้รับผิดชอบเมื่อทำผิด

รูปภาพ
        (ขอให้ผู้เรียนอ่านและศึกษาด้วยตนเองก่อนอ่านชาดก) คำศัพท์สำคัญ   ภาษามือประกอบการเรียนรู้ 3.1 โดยวิทยากรภาษามือ: อารีวรรณ อ่อนแก้ว 💥ทุกูลดาบสและปาริกาดาบสินี เป็นนักบวชตาบอดถือศีลในป่า มีลูกชายชื่อสุวรรณสามคอยดูแลอยู่ด้วยความกตัญญู 💥 ทุก ๆ เช้าสุวรรณสามจะออกไปตักน้ำและเล่นกับสัตว์ป่าต่าง ๆ ที่เข้ามาเล่นเป็นเพื่อนสุวรรณสาม ที่ท่าน้ำในป่า 💥 แต่วันหนึ่ง พระราชาชื่อ “กบิลยักขราช” มาล่าสัตว์ในป่า ผ่านมาเห็นสุวรรณสามชายรูปงามอยู่กับสัตว์ต่าง ๆ ที่ท่าน้ำนั้นก็แปลกใจ ไม่แน่ใจว่าเป็นเทวดา หรือภูติป่า 💥 จึงใช้ธนูยิงเพื่อให้สุวรรณสามบาดเจ็บจะได้จับตัวไว้ จากนั้นสุวรรณสามถูกยิงแล้วสัตว์ทั้งหลายก็หนีไปด้วยความตกใจ 💥 แล้วสุวรรณสาม : ผู้น่าสงสารก็เลยเรียกพระราชากบิลยักขราชเข้ามาถามว่า  “ท่านยิงเราทำไม”  ภาพประกอบการเรียนรู้ 3.2 โดยเอ็ม รุทรกุล 💥พระราชากบิลยักขราช: รู้ว่าสุวรรณสามเป็นมนุษย์ก็แก้ตัวไปว่า "เพราะสุวรรณสามทำให้สัตว์ตกใจ ตนล่าสัตว์ไม่ได้จึงยิงสุวรรณสาม" 💥 ...